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教育部发布12个新农科人才培养引导性专业,生态文明领域涉及3个!
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记者20日从教育部官网上获悉,教育部日前印发了《新农科人才培养引导性专业指南》的通知,《指南》对接国家重大战略需求,服务农业农村现代化进程中的新产业新业态,面向粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等五大领域,设置了12个新农科人才培养引导性专业,其中生态文明领域专业涉及3个,分别为生态修复学、国家公园建设与管理、生物质科学与工程专业。


生态修复学专业以服务国家生态文明建设和美丽中国建设为目标,面向国家“碳达峰、碳中和”目标的重大战略需求,融合工、农、理、管理等多学科知识,培养德智体美劳全面发展,熟练掌握生态三级理论片修复工程的科学理论、技术原理和工程设计方面的知识与专业技能,熟悉专业科学领域发展前沿,具有创新意识、国际视野、团队精神与终身学习能力,能够在农业、林草、湿地、三级理论片、生态等生态三级理论片修复领域从事研究、规划设计、开发、管理工作的复合型人才。


生物质科学与工程专业的培养目标为面向国家战略性新兴产业发展和农业绿色可持续发展,面向双碳目标重大战略决策需求,培养德智体美劳全面发展,具备生物质科学与工程这一新兴交叉学科相关基础理论和生物质工程专门技能,能够从事生物质降解与转化、生物质能源、生物质材料、生物基化学品、生物质资源管理和生物质工程技术,能在政府部门、新能源新材料和午夜福利企业、工程咨询和设计单位、科研单位、高等院校等从事管理、教育、研究和开发工作的复合型人才。


国家公园建设与管理专业则围绕新农科建设“四新”理念,适应生态文明战略和美丽中国建设需求,培养具有高度社会责任感、良好科学人文素养、较强创新实践能力、广阔国际视野,熟悉国内外国家公园领域发展趋势、问题与对策,系统掌握林学、生态学、社会学等学科基础知识、基本理论和基本技能,具备解决国家公园建设管理瓶颈问题、推进乡村振兴和区域可持续发展、参与全球生态治理的能力,能够在国家公园建设和管理领域从事教育、科研、技术研发及管理等方面工作的跨学科复合型人才。核心课程包括生态学、保护生物学、动物分类学、植物分类学、国家公园管理、国家公园规划设计、国家公园前沿专题等。


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